Approccio TOM: Tratti Motori, Daddy e Imitazione Simultanea, un ponte tra competenze non verbali, aspetti fono-articolatori e funzioni esecutive

Argomenti del corso:Presentazione del corso. Status quo disturbi dell’apprendimento motorio, caratteristiche cliniche e trattamenti in uso; razionale teorico sottostante al ragionamento clinico TOM: che cos'è uno schema motorio e come si costruisce, prassie verbali e non verbali. La velocità di apprendimento procedurale e come osservarla, sincinesie, feedback e feedforward applicato alla logopedia; schemi motori orali in riferimento alla funzione. Il processamento sensoriale delle informazioni e il rapporto con la costruzione della prassia: un'esperienza diretta per i partecipanti;il protocollo TOM: come utilizzarlo per valutazione e riabilitazione dei tratti oromotori verbali e non verbali; valutazione e riabilitazione dei tratti motori orali e verbali. La lista dei fonemi e le tipologie di errore possibili, i tratti motori sottostanti ad ognuno e le procedure di riabilitazione; casi clinici: dal paziente non verbale a quello con lievi distorsioni articolatorie; il dispositivo daddy e come si utilizza; conoscenza e valutazione dei prompt per facilitare l’emersione dei suoni; l’imitazione simultanea come modello riabilitativo del feedback, prese dati di monitoraggio dei progressi; TOM in ottica di terapia miofunzionale per pazienti complessi. Scialorrea; spazio discussione e prove ECM