Evento concluso il 23/11/2025
La valutazione funzionale con il vb-mapp
Corso ECM residenziale da 8 crediti a Pozzuoli per Assistente sanitario, Educatore professionale, Fisioterapista, Infermiere, Logopedista, Medico chirurgo, Psicologo, Terapista della neuro e psicomotricita dell'eta evolutiva, Terapista occupazionale
Descrizione del corso
18 - contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.
Competenze tecnico-professionali
Il corso fornisce ai partecipanti le competenze teoriche, tecniche e operative per l’uso dello strumento vb-mapp (verbal behavior milestones assessment and placement program) che valuta lo sviluppo del linguaggio e delle abilità sociali in bambini, ragazzi o adulti (con adattamenti), che hanno le caratteristiche dello spettro dell’autismo o disturbi del linguaggio in generale. il corso permetterà ai partecipanti di utilizzare l’assessment valutativo dei prerequisiti linguistici fondamentali per lo sviluppo del comportamento verbale, secondo la classificazione di b.f. Skinner, che individua tre forme principali di comunicazione: mand, tact e intraverbale. i partecipanti saranno in grado, infine, di predisporre la programmazione e la stesura di un piano educativo individualizzato (pei), realizzato a partire dai punti di forza e di debolezza rilevati dal test vb-mapp.
Competenze di processo
Il corso fornisce ai partecipanti le competenze teoriche, tecniche e operative per l’uso dello strumento vb-mapp (verbal behavior milestones assessment and placement program) che valuta lo sviluppo del linguaggio e delle abilità sociali in bambini, ragazzi o adulti (con adattamenti), che hanno le caratteristiche dello spettro dell’autismo o disturbi del linguaggio in generale. il corso permetterà ai partecipanti di utilizzare l’assessment valutativo dei prerequisiti linguistici fondamentali per lo sviluppo del comportamento verbale, secondo la classificazione di b.f. Skinner, che individua tre forme principali di comunicazione: mand, tact e intraverbale. i partecipanti saranno in grado, infine, di predisporre la programmazione e la stesura di un piano educativo individualizzato (pei), realizzato a partire dai punti di forza e di debolezza rilevati dal test vb-mapp.
Competenze di sistema
Il corso fornisce ai partecipanti le competenze teoriche, tecniche e operative per l’uso dello strumento vb-mapp (verbal behavior milestones assessment and placement program) che valuta lo sviluppo del linguaggio e delle abilità sociali in bambini, ragazzi o adulti (con adattamenti), che hanno le caratteristiche dello spettro dell’autismo o disturbi del linguaggio in generale. il corso permetterà ai partecipanti di utilizzare l’assessment valutativo dei prerequisiti linguistici fondamentali per lo sviluppo del comportamento verbale, secondo la classificazione di b.f. Skinner, che individua tre forme principali di comunicazione: mand, tact e intraverbale. i partecipanti saranno in grado, infine, di predisporre la programmazione e la stesura di un piano educativo individualizzato (pei), realizzato a partire dai punti di forza e di debolezza rilevati dal test vb-mapp.