Evento concluso il 28/03/2026

Implantologia moderna: corso e attività su paziente

Corso ECM residenziale da 40,7 crediti a Civita Castellana per Odontoiatra

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Descrizione del corso

18 - contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere.

Competenze tecnico-professionali

Il corso è concentrato su posizionamenti di impianti con tematiche post estrattive, piccola gbr, tecniche di rialzo del seno con approccio crestale (mise), gestione dei tessuti molli. saranno garantiti, minimo 2, massimo 3 interventi a partecipante, secondo la capacità dell’operatore che verrà valutata insindacabilmente dal relatore. Il corso prevede una breve sessione teorica, che ha lo scopo di guidare i partecipanti alla comprensione dei principi fondamentali per un corretto posizionamento tridimensionale dell’impianto nello spazio, al fine di ottenere una riabilitazione estetica, funzionale e stabile nel tempo.

Competenze di processo

Dopo un focus sul campo sterile e il suo mantenimento, il relatore condurrà ogni singolo partecipante verso l’attività pratica su paziente approcciando casi di media complessità ma di quotidiana incidenza sulla pratica quotidiana, come: posizionamenti implantari postestrattivi e differiti, piccole procedure di gbr, tecniche di rialzo del seno con approccio crestale (mise), prelievi e innesti di connettivo, socket preservation e gestione dei tessuti molli. i corsisti impareranno a valutare il sito implantare e a inserire gli impianti nei tre piani dello spazio in modo protesicamente guidato, rispettando le strutture anatomiche e favorendo l’integrazione armonica con gli elementi dentari contigui.

Competenze di sistema

Gli studenti lavoreranno a coppie, in un clima di collaborazione e confronto. Ogni intervento sarà preceduto da adeguata discussione e pianificazione del caso clinico, dalla preparazione delle postazioni di lavoro, dall’accoglienza dei pazienti e dalla corretta preparazione degli operatori. Alla fine di ogni sessione è previsto un momento di confronto tra operatori e con il tutor per focalizzare criticità e domande, per trarre il massimo dall’esperienza pratica.

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