Sid-lab: percorsi clinici integrati e best practice nella gestione del paziente con diabete

Il corso consente di acquisire competenze tecnico-professionali nella gestione integrata del paziente con diabete e comorbidità cardio-reno-metaboliche, in coerenza con le linee guida ada/easd, esc e kdigo. I partecipanti svilupperanno capacità di identificazione precoce del danno d’organo attraverso l’uso appropriato di ecocardiografia ed ecografia renale, apprendendo a interpretare correttamente i principali parametri strumentali e laboratoristici per la stratificazione del rischio. Verranno approfonditi i criteri di scelta terapeutica evidence-based, con particolare attenzione all’impiego delle gliflozine (sglt2-i) e alla loro efficacia nella protezione cardiovascolare e renale. L’obiettivo è rendere il professionista autonomo nel definire percorsi diagnostico-terapeutici personalizzati, migliorando la gestione clinica e gli esiti del paziente complesso.

Il corso è finalizzato allo sviluppo di competenze di processo nella gestione strutturata del paziente diabetico complesso, favorendo l’adozione di percorsi diagnostico-terapeutici assistenziali (pdta) condivisi. I partecipanti apprenderanno come integrare in modo sistematico dati clinici, strumentali e laboratoristici nella stratificazione del rischio e nella pianificazione del follow-up. Sarà posta attenzione all’appropriatezza nell’utilizzo delle tecniche di imaging e alla tempistica degli interventi, nonché alla continuità assistenziale tra ambito ospedaliero e territoriale. Attraverso casi clinici e lavori interattivi, verranno sviluppate capacità decisionali orientate alla gestione precoce delle complicanze e all’ottimizzazione dei percorsi di cura, migliorando efficienza organizzativa e qualità dell’assistenza.

Il corso mira a sviluppare competenze di sistema per una gestione integrata e multidisciplinare del paziente con diabete e comorbidità cardio-reno-metaboliche. I partecipanti acquisiranno strumenti per favorire la collaborazione tra specialisti e medicina territoriale, promuovendo modelli organizzativi basati su pdta condivisi. Verranno approfonditi i principi di appropriatezza nell’uso delle risorse, anche in relazione all’introduzione di terapie innovative, e il loro impatto sulla sostenibilità del sistema sanitario. Il percorso formativo stimola inoltre la capacità di valutare criticamente i modelli assistenziali e gli esiti di salute, con l’obiettivo di migliorare equità di accesso, qualità delle cure e integrazione tra livelli assistenziali, in linea con le esigenze della sanità moderna.