Descrizione del corso

3 - documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.

Competenze tecnico-professionali

Il gioco d’azzardo quale fenomeno sociale ha ormai assunto dimensioni rilevanti. Quando diventa una dipendenza comportamentale (disturbo da gioco d’azzardo - dga), determina gravi disagi personali e familiari connessi a conseguenze mediche e ricadute sociali. Nel corso del tempo si è evoluta la concettualizzazione clinica del disturbo: con l’uscita del dsm-5, il dga è stato riclassificato, passando da disturbo del controllo degli impulsi non altrimenti specificato ad essere incluso nella sezione dei disturbi da uso di sostanze1.

Competenze di processo

Molte ricerche, svolte negli ultimi anni, hanno infatti dimostrato che il quadro sindromico, il correlato cerebrale, la comorbilità, la fisiologia e il trattamento del dga sono molto simili a quelli dei comportamenti di abuso e dipendenze, sebbene non comporti l’assunzione di sostanze psicoattive. i diversi modelli interpretativi, neurobiologici, cognitivi, biopsicosociali, sviluppatisi a partire dalla maggiore attenzione al disturbo, hanno contribuito in maniera sinergica alla comprensione del fenomeno sul piano clinico individuale.

Competenze di sistema

A livello sociale, pur rimanendo un disturbo epidemiologicamente sottodiagnosticato, per via del ritardo col quale gli interessati approdano ad una richiesta di aiuto, si è osservato che, grazie anche alla diffusione della conoscenza attraverso campagne preventive, sempre più persone si rivolgono a strutture pubbliche, private o a professionisti.

State al nostro gioco

Corso ECM residenziale da 9 crediti a Reggio di Calabria per Educatore professionale, Infermiere, Medico chirurgo, Psicologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica

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Competenze tecnico-professionali

Competenze di processo

Competenze di sistema

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