Cateterismo vescicale: dalle gestione del presidio alle complicanze

Il corso, della durata di 4 ore, è rivolto a 12 sanitari. Il corso sarà realizzato in aula, in presenza. Per favorire l’apprendimento sarà utilizzata una metodologia esperienziale che mette al centro del processo di apprendimento il partecipante, consente di sviluppare le potenzialità e modificare il sistema di atteggiamenti e comportamenti personali e di gruppo.

La metodologia didattica provvederà al massimo coinvolgimento dei lavoratori tramite esercitazioni pratiche e discussione di casi reali per facilitare una riflessione che trasforma la formazione in azione e, quindi in apprendimento.

Il lavoratore è visto come protagonista e responsabile nella costruzione del suo sviluppo e il formatore come un facilitatore dell’apprendimento, in un processo finalizzato all’interiorizzazione dei nuovi schemi di comportamento da utilizzare in situazioni differenti e con modalità creative. Altresì si mira a valorizzare, durante la formazione, l'emergere dei punti di forza dei corsisti e fornire strumenti pratici per intervenire sui loro punti di debolezza.